智能车辆工程(本科)专业人才培养方案
一、培养目标
面向社会进步和科技发展所需，培养德、智、体、美、劳全面发展，富有良知和社会责任感，具有创新精神、实践能力，掌握汽车产业电动化、智能化与网联化所必需的较系统的基础科学知识、较宽广的技术基础知识、必要的专业知识及基本技能，能在智能网联汽车产业内从事零部件设计、技术研发、工程应用和项目管理等工作的高素质应用型工程技术人才。
二、培养标准
1.具有将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决智能车辆工程领域复杂工程问题的能力。
2.能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达，并通过文献研究分析智能车辆工程领域复杂工程问题，以获得有效结论。
3.能够设计针对智能车辆工程领域复杂工程问题的解决方案，能够合理设计车辆零部件及智能车辆制造工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
4.能够基于科学原理并采用科学方法对智能车辆工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.能够开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，解决智能车辆工程领域复杂工程问题，并能够理解其局限性。
6.能够基于智能车辆工程领域相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.能够理解和评价针对智能车辆工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在智能车辆工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
9.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10.能够就智能车辆工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流， 包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.理解并掌握智能车辆工程领域工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
三、岗位-任务-能力-课程结构简表
四、主干学科与学位课程
主干学科：机械工程、计算机科学与技术、控制科学与工程
专业核心课程：汽车构造、汽车理论、智能车辆规划与决策、智能车辆控制、智能车辆环境感知技术、智能网联汽车技术
学位课程：思想道德与法治、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、大学英语 A4、高等数学A、线性代数A、概率论与数理统计B、大学物理A、大学物理实验、复变函数与积分变换、电化学与电池技术、计算方法、程序设计(Python)、工程制图、电工与电子技术、工程力学、机械设计与制造基础、数据结构、单片机与嵌入式系统原理、智能车辆工程专业导论、热工基础及流体力学、车载传感器与信号处理
主要实践性教学环节：电工电子实习、单片机与嵌入式系统原理课程设计、数字化设计综合训练、劳动教育实践、智能汽车工程综合训练、生产实习、毕业设计
五、基本学制与修业年限
基本学制：4年
修业年限：3-7年
六、毕业学分与授予学位
毕业学分：170学分
学位课程学分：81学分
授予学位：工学学士
七、就业与升学
就业领域：能在智能汽车(包括新能源汽车)整车及其零部件设计与制造、智能汽车电子控制系统设计开发等领域就业，能从事汽车设计、开发、实验、测试以及相关科研等工作。
研究生阶段研修学科：本专业毕业生适合继续在机械工程一级学科下面的相关二级学科攻读硕士学位。
